Kan I forestille jer situationer, hvor støjen kan udgøre en fare, fordi I ikke kan høre, hvad andre siger til jer? Hvordan kunne de farlige situationer være undgået? Hvorfor er […]
Se filmen og noter, hvad man kan gøre ved rodet, og hvem der har ansvaret for at rydde op og holde orden. Tænk over, hvad rod betyder for kvaliteten af […]
Se filmen igennem og snak om de situationer, hvor planlægning betyder noget for samarbejde og trivsel. Hvad betyder det for jeres arbejde, hvis der er styr på planlægningen, og I […]
Find ud af, om du kan få indflydelse på indkøb det mest støjsvage værktøj og maskiner. Undersøg, hvad Sikkerhedsgruppen er for en størrelse, og hvordan du kan bruge den til […]
Har Bent E indflydelsen på eget arbejde og mulighed for selv at tilrettelægge arbejdsdagen? Hvad kan I gøre for at få mere indflydelse på jeres egen arbejdsdag?
Er der scener i filmen, hvor Bent E er med til at starte en konflikt? Hvordan starter en konflikt i virksomheden eller på byggepladsen? Har I prøvet at stoppe tilløb […]
Maskiner kan gøre det sure og tunge arbejde meget lettere. Men hvem har ansvaret for at de leverede maskiner bliver brugt? Hvem skal inddrages i forbindelse med køb af maskiner […]
Mange maskiner kræver en speciel uddannelse, før du må bruge dem. Få styr på hvilke maskiner fra dit fag, der kræver særlig uddannelse og find ud af, hvordan du tager […]
Hvilke særlige regler gælder for udarbejdelse af arbejdspladsvurderingen (apv) når der skal arbejdes med farlige stoffer? Hvad tror I, det betyder, at der ligger en særlig apv? Hvordan tror I, […]